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小学写景作文-优质12篇

24-02-03作文围观23

简介 爱心是人类最宝贵的品质之一,它能够带来温暖和人类间的互助。总结是提升自身能力和经验的重要途径。这些总结范文是从各个领域中精选出来的,具有一定的代表性。小学写景作文篇一

爱心是人类最宝贵的品质之一,它能够带来温暖和人类间的互助。总结是提升自身能力和经验的重要途径。这些总结范文是从各个领域中精选出来的,具有一定的代表性。

小学写景作文篇一

文学人知识

为了培养学生的独立学习能力,每学一课之前,我都让学生预习。读熟课文是高效学习的首要前提。但是,去年自从接了新班以后,我发现孩子们的朗读能力真是不敢恭维。“读出感情”暂且不谈,就“正确”而言,就很难达到。为此,我使用了很多种方法:家长签字、同桌检查、老师抽查等等,但收效甚微。每当让他们读书时,也只有读得好的学生乐于展示,其他学生则大有事不关己高高挂起之念。

前天上课时,我说:“现在给大家几分钟自由练习读书的时间,一会儿咱们进行朗读展示。如果谁读错了,就自觉坐下去,然后请另一位同学接着读。这样,咱们看看谁坚持读的自然段最多。读的自然段者最多者为胜。”

没想到,我只是改变了一下说法,孩子们就很感兴趣。我的话音刚落,就迫不及待地练习读了起来。读完一遍又主动地读第二遍,没有一个说闲话的,直至我说停止为止。

到了展示环节,我说:“谁想给大家展示一下自己的朗读呢?”

孩子们纷纷举手,就连平时不爱发言的孩子也不甘示弱。第一个读书的是腼腆的女孩儿裴蕾,她读了一个多自然段,出现了错误,于是第二同学接着读。就这样,一篇文章5个学生读了下来。最让我高兴的是贾瑞昊同学读的自然段最多的,他可是个小懒虫。不过,这次读书的时候,我都感觉到他很尽力,很用心,当然,他被评为本次读书读得最好的同学。

昨天和今天,一连两天,每当上课伊始,孩子们就盼着读书展示环节。叫不到的还唉声叹气,读得不好的同学也没觉得丢面子,而是想下次继续展示。

这样的读书方式,我很幸福,孩子们很高兴!

小学写景作文篇二

我想。

种在春天的土地里,

成为一片土地,

看着花和草在长大,

看着小孩子们高兴地坐在草地上玩耍,

种在夏天的河水里,

成为一滴水,

看着小孩们在水一戏水,

看着小孩在草地旁吃着甜甜的冰糕,

种在秋天的大树上,

成为一片树叶,

看着小孩子在秋天欢快的跳起舞,

看着小孩子在放风筝,

种在冬天的雪地里,

成为一团雪,

看着圣诞老人悄悄的来临,

看着小孩子们在雪地里打雪仗,

我想,

这些愿望都会实现吧,

让我们许下一个又一个不同的心愿吧……。

我想。

我想感觉,在悲伤中沉溺,在悲伤的歌曲中把自己埋藏。

不想让任何人看见那悲伤的自己。

我想。

我想奔跑,在狂奔中发泄,让岁月仅仅能留住我的影子。

不想让任何人看见我流泪的脸庞。

我想。

我想倒下,在树林里睡觉,让“母亲”静静地抚慰受伤的心。

不想让任何人触碰我内心的软肋。

我想。

我想歌唱,在唱歌中宣泄,让音律带去我内心的悲伤。

不想让任何人看见我伤心。

我想。

我想快乐,在欣喜的氛围中,让我忘却烦恼与忧伤。

不想让任何人为我担忧。

我想。

我想飞翔,在蔚蓝的天空中,让我甜蜜的沉溺吧。

我想让所有人看见那优雅的鸟儿与美丽的弧度。

我想。

我想把眼睛,安在潜水艇上,

带着一丝兴奋,

看着鱼儿们的快乐,

看啊看。

看出阵阵海洋的凉爽。

我想把鼻子安在桃树林里,

带着一丝快乐,

闻着淡淡的花香,

闻啊闻。

闻出春天的香气。

我想把耳朵安在树林里,

听着小鸟的歌唱,

看着动物们的幸福,

唱啊唱。

唱出春天的生机。

我想把身体高高地悬挂在空中,

时时提高警惕,

让坏人们无处可藏。

不过,要飞到遥远的地方去,

要和爸爸妈妈商量商量……。

我想。

把嘴巴。

接在果树枝上。

清凉的秋风吹过,

果子搽除了脑袋。

尝啊,尝-----。

尝出果子的甘甜。

安在草原的土地上。

闻小草多清鲜,

嗅花耳朵芬芳。

嗅啊,嗅-----。

嗅着清香成长。

装在河边的石头上。

感受着河水的清凉,

抚摸着鱼儿的.鳞片。

甩啊,甩-----。

甩出纯洁的水花。

献给美丽的大自然。

变大树,长得高大,

变石头,藏住小虫。

成为昙花和月季,

更是我最大的梦想。

我会开啊,开-----。

开出美丽的姿态。

不过,开出娇艳的花儿,

要和爸爸妈妈商量商量……。

我想。

我想把耳朵安在牵牛花上。

听桃花在说话,

听小鸟在歌唱,

听啊,听。

我们的世界充满希望。

接在树干上。

看草原的无限风光,

瞧花儿的美丽芬芳,

望啊,望。

蓝天多么明亮。

挂在天空上。

牵着万缕阳光,

带着朵朵白云,

悠啊,悠。

蓝天是我的课堂。

种在松软的土地上。

看着小花在舞蹈,

听着蝴蝶在说话,

牵着春天温暖的手。

变成柳絮和蒲公英,

更是我最大的愿望。

飞啊,飞。

飞向遥远的地方。

不过,飞向遥远的地方,

要和爸爸妈妈商量商量……。

我想。

如果我是一只美丽的风筝,

我想挣断身上的丝线,

在天空中自由地飞翔。

如果我是一条可爱的小金鱼,

我想跳出金鱼缸,

到大海里去找我的朋友捉迷藏。

如果我是一棵碧绿的小松树,

我不愿住在花盆里,

我想站在黄山的顶上,

让来自各国的客人观赏。

小学写景作文篇三

“如果我会飞,我就飞上天,耀眼的星星摘一串,给我妈妈挂胸前。如果我会飞,我就飞上天,洁白的云霞揽一片,给我老师披上肩。如果我会飞,我就飞上天,圆圆的月亮掰一半,我坐在月亮上荡秋千。如果我会飞,我就飞上天,金色的阳光都采遍,给我祖国镶金边。”多美的诗篇啊!这是我曾读过的一首儿歌。我常常在心里一遍一遍地吟诵它,因为它让我懂得了一个人不仅要有理想,而且,要为实现理想而努力奋斗。实现了理想就能够做自己想做的事,就能够给祖国“镶金边”。

记得5岁那年,我们到大伯家去玩,大伯带我参加了一次音乐晚会。一位钢琴家演奏了一首名曲,那优美动听的琴声令人心旷神怡。那曲调,时而高亢,时而低沉;时而清脆,时而雄浑……一个个音符似乎变成了一朵朵轻纱般飘动的白云,每个乐句变成了一条条艳丽夺目的彩带。我陶醉在这优美的琴声中,仿佛遨游在音乐的太空里。从那时起,我就立志当一名钢琴家。

六岁那年,爸爸送给我一架钢琴,从此,我便和钢琴结下了不解之缘。

开始学琴时,我的手指总是不听使唤,眼睛看曲谱手就摸不到键,遇到较复杂的乐句,手指就不灵活了。为了找准一个音,练熟一个乐句,我要反复练习几十遍。有时我的胳膊练酸了,手指发麻了,还是弹不好,我急得直哭,真想不练了。可是奶奶语重心长地说:“台上一分钟,台下十年功。要弹好钢琴,不下苦功不行啊。”望着奶奶期待的目光,我擦干眼泪,下定决心,一定要把它练好!

有一天下午,天气非常寒冷。我刚放学回家,就开始练琴,那是一首非常难弹的钢琴练习曲。我弹了一遍又一遍,弹着、弹着,渐渐地,手指开始不听使唤,低头一看,才发觉双手冻红了,冻僵了。奶奶看见后,心疼地说:“辰儿,歇一会儿吧,天太冷了,我给你暖暖手再弹。”我搓着手问自己:苏辰呀苏辰,你不是想飞吗?连这点困难都克服不了,还想当钢琴家?想到这里,我倔强地说:“不!我要把它弹熟了再歇。”于是我又认真地弹了起来。

三年来,为实现自己的理想,汗流浃背我不管,腰酸背痛我不顾,寒天署热我不怕。每次练琴时,就好像那但钢琴家正望着我,对我说:“孩子,努力吧,你的理想一定会实现。我们欢迎你。”我仿佛走上了舞台,面对观众,坐在我心爱的钢琴前……琴声……掌声……鲜花……我仿佛飞上了天,星星挂在妈妈胸前,云霞披在老师肩上,伟大的祖国镶上了金边。

小学写景作文篇四

每个人都有许多想法,我也不例外,我想变成许多,如果能实现我最想变成的三样是:

我想......................

我想变成小鱼

生活在海洋里

和小鱼们一起

游啊——游 !

和它们一起探索大海的奥秘

我想.........................

我想变成一只小鸟

飞到柳树上

和小鸟们一起飞翔

飞啊——飞 !

去寻找大自然的神奇!!!

我想...............................

我想变成一只马

生活在草原上

和伙伴们一起奔驰

跑啊——跑!

去感受草原的魅力!

小学写景作文篇五

慢慢的,

化走人们心中的烦恼;

悄悄地,

抹去人们心中的伤痕。

我想化作一朵鲜花,散发迷人的芬芳,

点缀世间一方天地,是天地之间更加绚丽。

我想化作一缕阳光,散发夺目的希望,

温暖人们内心深处,使人们心灵更加美好。

我想化作一道彩虹,散发高贵的光芒,

点缀世间五彩四季,是天地之间美丽多彩。

我想拥有一双翅膀,在天空自由翱翔。

我想拥有一座小院,无聊时欢快玩耍。

我想拥有属于自己的世界,

没有利用,没有欺骗,也没有可怕的战争。

只有自己的无忧无虑,只有自己的自由自在、无拘无束。

我想:小草若是有大树的庇佑,便不会挺拔长高;

我想:鲜花若没有风雨的击打,便不会娇艳欲滴;

我想:若没有暴风雨的前奏,便没有雨过天晴的彩虹。

小学写景作文篇六

迎风翩翩起舞。

带着一缕春风。

跳啊跳。

跳出春天的音符。

我想有一双翅膀。

飞上蔚蓝的天空。

高高的山峰。

清清的河水。

看啊看。

看出春天的勃勃生机。

看星星多明亮。

看夜空多美丽。

望啊望。

夜晚的春天更加神奇。

新疆乌鲁木齐新疆沙湾县第一小学六年级:丁佳蔺。

小学写景作文篇七

二十年,多么的遥远啊!想象力带我走向未来。

未来的我,可能会是一名老师,抱着书本走向充满笑声的课堂,作为老师的我,不会打骂同学,不会为一点小事而通知家长,我会耐心的和他们交谈,了解他们的心声。

未来的我,可能是一名护士,我会用充满爱心的双手,帮助病人早日康复。作为护士的我,不能因为病人的性格而讨厌他,不想照顾她,我会遵循医生的吩咐,定时给病人打针,吃药。

未来的我或许会是一位农业科技师,我会细心的钻研农业机器。作为农业科技师的我,会尽力研发对广大农民有益的智能机器。收割、浇水、撒农药、施肥、播种、翻土等工序,只需一个机器就可以轻松的完成。

未来的我也许是一位绿化设计师,让城市变得更美。做为绿化师的我,会认真对待每一个草稿,节省每一块土地,设计最美的绿化带,使到处都充满绿色的气息。

未来的我或许……。

我对未来充满了希望,对明天的世界充满了憧憬,二十年后的我,一定会成为一名成功人士!

小学写景作文篇八

“呼——呼——”风呼啸着并伴随着我轻微的咳嗽声,这时已是黄昏了,我独自一个人走在那充满灰尘与废弃的'街道上,穿过了街道,我来到了一个公园内,此时的公园:树不那么绿了,草也没了生机,花儿呢?全都被汽车的尾气熏得枯黄,还有……此时的我是多么羡慕古代的环境:茂密的森林,一大片的花,一望无际的草儿……可现在呢?唉!

我靠在了一棵大树下,望着那灰蓝色的天空,我来到了远古……。

“咦?这是哪,好美哦!湛蓝的天空,清新的空气,一棵棵高大的树木组成了那绿得发亮的树林……哇!”我十分开心的说着。“欢迎你来做客,这里是恐龙时代。”一个声音从我后面传来,吓了我一跳,我慢慢转头,是一只和我身高差不多的小翼龙,“什么?你说我在恐龙时代?”我吃惊的张开了嘴。

“喂,喂,喂,小朋友不能睡在这呀,生病了要怎么办?”一个声音把我唤醒。咦?我又回来了吗?我问自己,于是向周围看,不,我没回来,这不是那公园,马上我问:“现在是哪年呀?”“哦,这是20xx年了,你家在哪里呀,小朋友,要不要叔叔送你回家啊?”一位叔叔热心的对我说。

“什么,小朋友,你是不是晚上做噩梦了,怎么尽说些胡话。这是20xx年,不是什么恐龙时代,走叔叔带你找家。”

于是我把家庭住址告诉了叔叔,却怎么也找不到,所以这一晚我住在了叔叔家,我累了,一闭眼,马上进入了梦乡,做了个甜美的梦。

第三天,我醒来,发现自己并没有睡在叔叔家,而是到了一片荒野,饥饿的我努力寻找这里的人,可出乎意料的是,我几乎喊破了喉咙,也没有一个人回应我。“完了,我这是在哪呀?”我问自己。突然沙尘暴来了,我与那一棵仅存的大树一起卷上了天空,我随着沙尘暴飘了很久,却连一片树林,噢…不,是连一棵树也没看到,到处是荒野,终于,沙尘暴停止了,我也安全着陆了。

人们呀,保护地球——我们唯一的家园吧,否则,明天我们会在哪里?

小学写景作文篇九

我想501班施展我想把眼睛装在气球上,看着白云多自由,看着太阳多明亮。望啊,望啊------天空是多么美丽。我想把双手按在春姑娘身上,去种田伯伯的麦田,去种花奶奶的花园。帮春姑娘洒呀,洒呀------把春意洒满人间。我想把嘴巴放在树叶上,与大树聊天,和小鸟歌唱。聊啊,唱啊------大树、小鸟、我,成了好朋友。我想把自己粘在蒲公英上,飞向南方,飞向北方。飞啊,飞啊------蓝天是我的课堂。

小学写景作文篇十

既然,中考对于我们来说如此重要,那么,我们就要从现在开始,鼓足干劲,去拼搏,去竞争,去牢牢地把握一分一秒,去认真地抓住每一节课……把学习当做我们现在最重要的事情去完成,不能因为一些琐碎的事情让我们在学习上分神。

“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而,当初她的芽儿,浸透奋斗的泪泉……。”让我们赶快去奋斗,做一朵成功的花吧!

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小学写景作文篇十一

今天是你的节日,我有很多话要对你说,这些话是我平时想对你讲却欲言又止的话。我很感谢你们辛辛苦苦把我养大,供我上大学。我想说:爸爸,你累拉就歇歇吧!

你在家不要再和老妈吵架或打冷战了。你应该知道妈妈也活的很累,她要为年我们操心,又怕你旧病复发,她天天在外面帮别人打工也很累的,你多体谅她好吗?我真的希望你们两天天都开心,不要为我担心,我已长大,我会争气的。

老爸你最近好吗?我好久没打电话给你拉!

差不多拉,我该学习去拉,你要照顾好自己,记得吃药,不要不舍的钱,钱可以再有,可身体垮拉,就不能再有拉,我以后挣钱拉一定带你到好的医院,把你的病治好,那样我们一家人又开心的在一起了。你现在要做的是不要想太多,等着我有出息的那一天哦!

小学写景作文篇十二

今天上午,我和爸爸一起去卫生院写回校证明。

因为我很想回学校上课,所以爸爸就和我试着去写证明,希望能早日上学。结果医生说还不能写,一定要休息两个星期后才能回学校上课。我很失望,我真的好想快点回学校上课。

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