首页 > 实用文 志焰说

2024年关于校园的写景散文-大全9篇

24-02-05实用文围观22

简介 透过总结的镜头,我们可以发现很多自己之前没有注意到的细节和问题。如何有效地应对压力和焦虑,保持身心健康和平衡的生活?要写一篇好的总结,可以先参考一下以下小编整理的总结

透过总结的镜头,我们可以发现很多自己之前没有注意到的细节和问题。如何有效地应对压力和焦虑,保持身心健康和平衡的生活?要写一篇好的总结,可以先参考一下以下小编整理的总结范文,相信可以给您带来一些启示。

关于校园的写景散文篇一

文学基础知识

在学校教学楼的背面,有一列长长的车棚。

这座车棚的构造简单,几根不大粗的柱子顶着蓝色的雨披。上课的时候,车棚里停满了老师的电动车、摩托车、自行车。老师们每天都是早出晚归,她们一路风尘仆仆地赶到学校,把车停进车棚,来不及擦掉额头上的汗珠,就得急急忙忙走进教室,教给学生们知识。

每天,我都坐着妈妈的电动车来上学,在车棚里下车,又在车棚里上车。可以说,车棚既是终点,又是起点。正是车棚里的车带我走进了知识的海洋。

要上你走近车棚仔细看,你就会发现车棚的屋顶上爬满了绿叶,那是鞭炮花的叶子。几个月前叶子还耷拉着脑袋,没有精气神。可是忽如一夜春风来,鞭炮花开了。鞭炮花呈橙黄色,外面是橙色,里面是黄色。一串叶子上挂着一串鞭炮花,像一串炮心。这儿一串儿,那儿一串儿,让人目不暇接。一阵春风拂过,所有鞭炮花都漾起波纹,好像在告诉人们:“春天来啦!春天来啦!”

车棚最前面有一棵小小的茶花树。茶花上挂满了花苞,有些茶花开得正艳,它们呈梅红色,热情似火。一阵微风吹来,带来了几只小蜜蜂。它们围着盛开的茶花翩翩起舞,流连忘返,似乎在说:“真香呀!我要多采点儿蜜回家!”

车棚正前面有几株桂花树,树上开满了淡黄色的小花,一朵朵小花像一个个超小的爱心桃。桂花虽然没有茶花那样热情似火,但是它散发出淡淡的清香。和校园的笔墨书香合在一起,真是天下第一美味呀!

小小车棚,却给我带来无穷回味!

关于校园的写景散文篇二

清晨,我背着书包,高高兴兴的来到学校。

一座灰色的假山,假山前面则是一座小型喷泉。这能不像是一幅山水画吗?

那澎湃的生命力。那林也丝毫不逊于树,放眼望去,除了绿还是绿,虽已快入秋了,却愣是看不出一点儿枯黄的迹象,让人啧啧赞叹。一切都是那么富有生机!

涩的少女蒙着面纱,摆弄那翩然的舞姿,各自争艳。让你的眼里充斥着黄色;让你的眼里只有那随风舞动的花朵,别无他物。这是如此的.美丽!

又如一个个扑向大地的怀抱的小精灵。水珠打击在水面上,漾起阵阵涟漪。这又是如此的神奇!

这就是我的校园,虽只是其中一角,却说明了它的勃勃生机、它的美丽、它的神奇!

关于校园的写景散文篇三

冬天,给人一种神秘感。雪花飘飘洒洒,轻如羽毛,天地间一片雪白,把大地装成梦境一般。

刚刚进入冬天时的校园,树上的叶子都换了身衣裳,有不少叶子宝宝无奈地向大树妈妈挥了挥手,又投进了大地妈妈的怀抱。这样一来,不几天,大地妈妈家里就热闹了。

小雪花也想来凑凑热闹,这样我们就在校园里迎来了冬天的第一场雪。

雪,是温馨的;雪,是富有诗意的;雪,是纯洁无暇的。雪后的校园,是一个童话世界,一个梦幻王国。

纯洁无暇的雪,给校园披上了新装。从校园的“曲径”走向操场,时不时地踩出“咯吱咯吱”的声音。再往东走,就是乐园了,这里就像一个雪仗场,同学们开心的在打雪仗,欢声笑语把校园填的满满的。

在些小雪花,在我们的校园里玩够了,就悄悄地回家了,看看地上一摊摊的积水,兴许是小雪花送给我们的礼物呢!

再看看那“雪仗场”,早已换了主角。是谁呢?乒乓球台上的小水滴啊。它们用自己的身体奏出了动听的交响曲,这首曲子来自于大自然,是最美妙的曲子。

冬天的校园是神秘的,冬天的校园是美丽的;我爱我的校园,更爱冬天的校园!

关于校园的写景散文篇四

在小学里,我最喜欢的校园一角,就是植物园加上生态池的——绿光森林。

下课时笑声连连,嬉闹声此起彼落的绿光森林,是我和同学们的秘密基地,“当!当!当!”下课钟声一响,三五成群的好友们马上奔向绿光森林,开始玩起“找宝藏”的游戏,每当一位同学找到一封信后,就是刺激有趣的抢夺战,一不小心,一伙人全部一起被石头绊倒,躺在柔软的草地上,还开心的一起哈哈大笑呢!尖叫声与笑闹声传进了校长室,连校长也好奇地跑过来绿光森林一探究竟。

在考试期间的下课时光,我一个人走向安安静静的绿光森林内,坐在水池边的大石头上,玩弄着水中的鱼儿。诉说着自己课业的压力,彷佛把小红鱼当作自己的好朋友。有时还会看到些许的鸽子在草地上抓小虫吃,小白鹭鸶漂亮而洁白的身影飞过吵闹的都市上空,不远处的教室里,由教室传来阵阵的朗读声,抬头一望是湛蓝的天空,有的时候,白鹭也会来绿光森林作客,还会送给我几只白色、光滑亮丽的羽毛当作见面礼。

春天的绿光森林,百花盛开,绿草如茵,美艳的玫瑰花开心地跳着舞;拥有大喇叭的牵牛花也“叭!叭!叭!……”的吹奏喇叭;一大团一大团的绣球花则成了合音天使,有红的、紫的、白的和粉的,整个乐园五彩缤纷,美不胜收,让绿光森林益发得热闹滚滚。

那么迷人的绿光森林,就是令我魂牵梦萦的校园一角。

关于校园的写景散文篇五

周六傍晚的天儿,不冷也不热。吃罢晚饭,我和同学漫步在校园里,享受着休整的松弛、休息的快乐、休闲的洒脱。正值月朗星稀时,月辉静静地倾洒在教学楼的楼顶上,也洒在苦楝树浅紫色的花瀑上。校园里是那样的静谧、纯净、安详与和谐。

“香!真香呀!”同学不自觉的冒出一句。

的确,有阵阵幽香不断地钻入了我们的鼻孔,那就是苦楝树的花香呀!苦楝花开了!花名虽然是苦的,花香却是浓郁的、甜甜的。朦胧的月色里,我望着教学楼前几株伟岸的苦楝树,忍不住渐渐地靠近了她,慢慢地停下了脚步。那时,我是痴痴呆住了的!我的目光凝聚在苦楝树上,她碧绿的翠盖笼罩着浅浅的紫烟,紫色的花串隐藏在高高的枝丫叶丛中,在初夏的夜风里翩翩起舞。我伫立在苦楝树下,那挥之不去的香味环绕着我的身体、充盈着我的肺管,那丝丝缕缕的花香,“使我的心也沉静”。

平时,我很喜欢走路,也习惯于走路。我时常用脚丈量校园洁净的水泥路,也丈量着斑斑驳驳、五彩斑斓的岁月!来回穿梭在校园里的我如游鱼般自在又空灵。这样的感觉,我喜欢!

每每读书写作累了时,我就和妻到校园去散步,校园便成了我一生的归宿,校园里的一草一木也便和我产生了相依相偎的情愫!说实在的,以前对于苦楝树并没有太留意,只觉的她很孤傲,有点冷若冰霜的样子。她对春的到来一点都不敏感,迟迟地不愿吐绿。立夏节气才开花,花期也只有十几天左右。况且,我对这种树的名字也着实没有太好的印象。直到儿子上了中学,学生物时又提及到了苦楝树的相关知识:“苦楝树叶熬制药汤喷洒在农田和果树上,可以用来抑制和杀灭害虫”。此时,我想到:这并不起眼的植物竟能释放出这么大的能量,为节能环保竟能做出这么大的贡献,我才又不得不由衷地敬佩和爱戴苦楝树了!

眼前的苦楝花开的正繁盛,幽幽花香沁人心脾。人生每个阶段的观“花”,都会看到不一样的东西,也都会得到不一样的理解。想到过去对苦楝树的冷落与毫不在意,真是觉得“苦”了苦楝树了!

行走在弥漫着苦楝花香的校园里,我慨叹花香的岁月,我慨叹人生的短暂与永恒!日子就是这样静静地过着,悠悠地过着。它将生命幻化成光与影的斑斓、凝聚成苦与甜的悲欢,让任何的“平凡”或“不平凡”都归于云烟!

我的校园多彩多姿。它绿树与红花相衬,自然与人文同在。

十年树木,百年树人。校园是培育栋梁的地方,不可或缺的就是树。我们校园入门栽种着许多黄金柳,弯弯柳叶,浅浅优雅,苗条的身姿随风摇曳。那柔软的腰肢,在风中舒展起伏,是风在舞蹈柳叶,还是柳叶在摇摆风姿?如果有哪一位舞蹈家的腰像柳枝这样柔软,舞蹈像柳枝这样活泼,那她一定会世界闻名。

绿树的灵动与鲜花的娴静交相呼应。左边几棵红叶桃,不仅叶子红得发紫,花也妖娆绝艳。淡雅的山楂花更是招蜂引蝶,黄色的花蕊,往外探出了一个个调皮的小脑袋,羞涩地欣赏着我们多彩的校园。

优美的环境使人心情愉快,好的校园文化却能无声间让我们成长。仰望博雅楼上竖立的校训:诚实做人,踏实求学,让我们有目标、有方向。时刻告诫我们做人要诚实,不能欺骗别人,更不能欺骗自己;学习要踏实,一步一个脚印地进步,不能投机取巧、好高骛远。

算上幼儿园的时间,我在这个校园生活9年了,是它让我从幼儿走进了童年,从懵懂走向了文明。每天和熟悉的同学们在教室里上课,学习文化知识,其乐无穷;运动会上的奋勇拼搏,挥汗如雨,趣味横生;校本课程上静心书法、专注绘画、凝神剪纸、激昂合唱个性张扬。

如此的优美环境、深厚人文、丰富生活,是多么的多彩多姿啊!

盛夏的炎热最是令人烦闷,若是再加上无聊的课程,就容易使人昏昏欲睡,但经过支教组队员的辛勤备课及积极带动课堂气氛,课堂上的欢声笑语可以了驱走烦闷的炎热。而窗外的那一点绿更为醒神。

绿是盛夏里最能使人平静的一抹圣境,而观察绿就是我的所需工作。19号最后的一节生物课是安排学生到校园内辨认植物,也就是校园内的绿。带学生辨认植物的前提是老师自己能简便快捷地辨认出植物来,这样才能快速有效地给学生讲解。

因此,我们安排支教老师进行两次逛校园去辨认植物,这样能解决我们因不熟悉这边环境而可能导致的教学不严谨。第一次因为有雨而中断我们的辨识,还好18号傍晚的这次,光线良好,可以分清楚植物。我们沿着校门口,艺术楼,育才楼,体育馆到操场一路辨认,队员们认真讨论,查找资料,一丝不苟,生怕混淆了哪种植物。

不久后,太阳逼近地平线,而二中校园的那一片绿,在晚景中摇动,就像舞女在月光下舞动的裙摆,而我们也没有多长时间再来仔细的看这校园内的晚景,我们的实践活动已进入尾声。不过,此刻浓绿尚且依旧,我们还将继续!

走在校园里是很开心的。看水,看树,看草,看花开,看草绿。

八年前的校园四周没有高大的建筑,校园就将周围隔开来了。多少有些《西厢记》长亭送别时唱的“四围山色中,一鞭残照里”的味道。如今,有了大楼,就多了许多的噪音,视觉上的噪音了。只能低头俯首去欣赏了。

春天是要用眼睛去赏的。若是在老校园里,此时会有更丰富的色彩,更错落有致。毕竟是五六十年的积淀,而这块土地只有七八年的时间呢。

春天里最让人喜欢的便是一处处的新绿,一处处的新芽。

每一年,,丁香花开的时节,风也会更大些。不太容易拍得好。昨天很幸运,风不算很大。

我时常漫无目的若有所思的穿梭在校园里,脑海里不时闪现出一些微不足道的画面和想法。

从综合楼去五教有一条比较近的小路,每次换教室时,我们都会从这里经过,有时边和同学聊着天,有时边听着音乐,有时也观察一下路上匆匆学子的倩影。熟悉的地方往往没有风景,半年多的时间,使我习惯的注意不到这条路四周的美。

昨天傍晚六点半后,我从综合楼去五教上课,一般这个点大家都呆在教室或宿舍,况且昨天下午天阴沉的厉害,颇有下雨的趋势,一路上难见行人。我一个人走在小路上,心情十分的愉悦,嘴里哼着小曲,漫不经心的四周张望着。我惊奇的发现在这昏暗的天色下,花坛里的各种花在微风中坚挺的站立着,红的黄的粉的,大的小的争相开放着,显得格外的醒目。灌木丛中,叶子从下到上,呈现出从老到嫩不同层次的绿。三元湖上升起了一层薄薄的雾,遮住了泛绿的湖水,三元湖和旁边的景巧妙结合,人仿佛置身于仙境。在湖的左边,有一条小道,两旁都都种着柳树,早晨路过这儿,偶尔能看到有一两位老人在那锻炼身体,白天旁边的足球场上也经常有不少男孩在那踢球。但此时此刻,白天的景都不见了,四周安静的显现出一种祥和之美,一只喜鹊悠闲地在柳树下觅食,当我走近时,也不见它有一丝慌张,依然旁若无人的寻觅着,心中一种莫名的感动油然而生,在这个以破坏生态环境为代价来换取工业发展的时代里,我为自己能得到这只小喜鹊的信任而骄傲。路旁的草地被割草机修正整过,一股青草与泥土的气息扑鼻而来,闭上眼,那份熟悉的感觉带我回到了那个思念的地方——秋天,在那个被青山绿水包围的美丽江南稻田里,乡亲们热火朝天的割倒一方方的稻穗,小乡村里弥漫着秸秆和泥土的香气。熟悉的田埂,朴素的村民,还有数年前,牵着一头老水牛走在乡间的小路上的小女孩。

一路上那份朦胧的美深深地震慑了我的心灵。这份突然的惊喜,颇似当年川端康成在旅馆里半夜醒来时发现了花未眠,我不禁想起了川端康成的那句话——人感受到的美是有限的,自然的美是无限的。我似乎抓到了一根救命的稻草,开始反驳起自己以前的观点,熟悉的地方同样有风景,只是我们缺少发现美和感受美的能力。

关于校园的写景散文篇六

学校是我们成长的地方。我们在那里一起学习,一起读书带给我们许多欢乐。我最喜欢的是那开满杏花的杏树,在阳光下显得格外耀眼。

一进学校大门,迎面而来一股清香,让人心旷神怡。寻着香味来到校园的西南角,有三棵挺拔的杏树。此时此刻,杏花已经张开娇嫩的花瓣迎接新的一天到来。太阳慢慢升上天空,阳光照耀大地,满枝的杏花似乎一碰就会碎掉。浓郁的花香吸引一群群的蜜蜂和蝴蝶,让杏树充满勃勃生机。看见过杏花的同学总说:“杏花化作蝴蝶下凡了。”

太阳越升越高,眼看就到中午了。晒了一上午的蜜蜂和蝴蝶,干脆躲在杏花下偷会懒。一些刚跑完步的学生坐在树下乘凉。杏花依旧开的娇艳似火,杏花依旧坚守岗位,一切都变得非常宁静。几只灰喜鹊轻轻落在树枝上,声音细细的、尖尖的唱起一首首春天的赞歌。

我爱校园这一角的风景,更爱这美丽的校园!

关于校园的写景散文篇七

冬去春来,初春还有一丝丝寒意,虽说我们身穿厚实臃肿的棉袄,但在我想象中校园的那一角该是草长莺飞,春意盎然了。

久雨放晴的天空一片灰沉沉的蓝色,我兴致勃勃来到校园一角的小花园踏青。刚到小花园我就傻眼了:树枝上没有吐出清新的嫩芽,死气沉沉的。深绿的叶片脏兮兮的,蒙上了一些灰尘。有几棵香樟树上有气无力地挂着几枚去年残留下来的黑果子,干瘪皱缩的果皮没有光泽。

走在草坪上,草坪很绵软,不是春夏时那种富有弹性和活力的柔软,而像一堆烂稻草,一脚踩下去就陷进去一个深坑。唯一几株碧绿的三叶草被枯叶埋住冒不出头,好像苟且偷生的囚犯。草坪尽头,紫藤长廊如时下流行的爆炸头,在晨雾里显不出生机。

跨进长廊,长廊的石柱,石凳没有绿叶的掩盖,上面的裂纹一清二楚。攀附在石柱上的紫藤黝黑黝黑的,或粗壮,或纤细,都似被蛀空了心。我用手指敲了敲石柱上的细枝,没想到竟敲下来三段紫藤。我碰碰敲下来的藤,脆得很。周围规程着厚厚的腐叶,里面还有几个青灰色的紫藤果。

长廊旁边有一尊雕像,塑的是一位弹古筝的少女。那少女的五官被日晒雨淋磨损了,不大清晰。手还断了一根手指。落叶,断枝,残缺不全的雕像,这情形着实让人觉得凄楚悲怜。

乘兴而来,败兴而归。我除了失望还有了个新的期望:等我下次再来时,校园的一角定会鸟语花香,万物复苏......

关于校园的写景散文篇八

现在虽已是冬季,但神龙小学并非落叶萧瑟的景象。

看!菁华楼侧有一棵高大的栾树,它有三层楼那么高,静静守卫着认真学习的同学们。它被矮冬青丛簇拥,巍然地屹立着。冬天,栾树的树冠上赤红黄绿,仿佛一幅五彩缤纷的画儿。叶子黄了,在北风中婀娜多姿地轻舞,翻个跟头,转圈,轻巧地落地。

最惹我们喜爱的还是它那如灯笼一般的果实了。果实呈荚状,形似铜钱,几片叶子合拢在一起,形成灯笼状,轻轻拉开叶片,里面包着的果实清晰可见。

阳光洒了下来,“灯笼”们簇拥在一起,高挂枝头。“啪”,不知是哪只调皮的“灯笼”,挣脱了“母亲”的怀抱,独自跳下树探险去了。

生机勃勃。

午后,我和同学一起散步在球场侧面的林荫道上。头顶的香樟树的树冠依然翠绿挺拔,在冬日的寒风中焕发出勃勃生机。“啪嗒——啪嗒——”这是脚踩在地上的黑色樟树果上的声音。

再看看不远处,常绿并高耸的广玉兰犹如绿色巨人,郁郁葱葱;铁树的“凤尾”长长的,正与风共舞。

教学楼每一层的走廊前的花坛里,迎春花依旧绿着。瞧!它们舒展着修长的身子,垂下长长的发丝,在风中摇曳,充满活力,映衬着一张张求知若渴的脸儿。

冬日的校园,落英缤纷,生机勃勃,孕育着我们甜蜜的梦想。

关于校园的写景散文篇九

周六傍晚的天儿,不冷也不热。吃罢晚饭,我和同学漫步在校园里,享受着休整的松弛、休息的快乐、休闲的洒脱。正值月朗星稀时,月辉静静地倾洒在教学楼的楼顶上,也洒在苦楝树浅紫色的花瀑上。校园里是那样的静谧、纯净、安详与和谐。

“香!真香呀!”同学不自觉的冒出一句。

的确,有阵阵幽香不断地钻入了我们的鼻孔,那就是苦楝树的花香呀!苦楝花开了!花名虽然是苦的,花香却是浓郁的、甜甜的。朦胧的月色里,我望着教学楼前几株伟岸的苦楝树,忍不住渐渐地靠近了她,慢慢地停下了脚步。那时,我是痴痴呆住了的!我的目光凝聚在苦楝树上,她碧绿的翠盖笼罩着浅浅的紫烟,紫色的花串隐藏在高高的枝丫叶丛中,在初夏的夜风里翩翩起舞。我伫立在苦楝树下,那挥之不去的香味环绕着我的身体、充盈着我的肺管,那丝丝缕缕的花香,“使我的心也沉静”。

平时,我很喜欢走路,也习惯于走路。我时常用脚丈量校园洁净的水泥路,也丈量着斑斑驳驳、五彩斑斓的岁月!来回穿梭在校园里的我如游鱼般自在又空灵。这样的感觉,我喜欢!

每每读书写作累了时,我就和妻到校园去散步,校园便成了我一生的归宿,校园里的一草一木也便和我产生了相依相偎的情愫!说实在的,以前对于苦楝树并没有太留意,只觉的她很孤傲,有点冷若冰霜的样子。她对春的到来一点都不敏感,迟迟地不愿吐绿。立夏节气才开花,花期也只有十几天左右。况且,我对这种树的名字也着实没有太好的印象。直到儿子上了中学,学生物时又提及到了苦楝树的相关知识:“苦楝树叶熬制药汤喷洒在农田和果树上,可以用来抑制和杀灭害虫”。此时,我想到:这并不起眼的植物竟能释放出这么大的能量,为节能环保竟能做出这么大的贡献,我才又不得不由衷地敬佩和戴苦楝树了!

眼前的苦楝花开的正繁盛,幽幽花香沁人心脾。人生每个阶段的观“花”,都会看到不一样的东西,也都会得到不一样的理解。想到过去对苦楝树的冷落与毫不在意,真是觉得“苦”了苦楝树了!

行走在弥漫着苦楝花香的校园里,我慨叹花香的岁月,我慨叹人生的短暂与永恒!日子就是这样静静地过着,悠悠地过着。它将生命幻化成光与影的斑斓、凝聚成苦与甜的悲欢,让任何的“平凡”或“不平凡”都归于云烟!

我的校园多彩多姿。它绿树与红花相衬,自然与人文同在。

十年树木,百年树人。校园是培育栋梁的地方,不可或缺的就是树。我们校园入门栽种着许多黄金柳,弯弯柳叶,浅浅优雅,苗条的身姿随风摇曳。那柔软的腰肢,在风中舒展起伏,是风在舞蹈柳叶,还是柳叶在摇摆风姿?如果有哪一位舞蹈家的腰像柳枝这样柔软,舞蹈像柳枝这样活泼,那她一定会世界闻名。

绿树的灵动与鲜花的娴静交相呼应。左边几棵红叶桃,不仅叶子红得发紫,花也妖娆绝艳。淡雅的山楂花更是招蜂引蝶,黄色的花蕊,往外探出了一个个调皮的小脑袋,羞涩地欣赏着我们多彩的校园。

优美的环境使人心情愉快,好的校园文化却能无声间让我们成长。仰望博雅楼上竖立的校训:诚实做人,踏实求学,让我们有目标、有方向。时刻告诫我们做人要诚实,不能欺骗别人,更不能欺骗自己;学习要踏实,一步一个脚印地进步,不能投机取巧、好高骛远。

算上幼儿园的时间,我在这个校园生活9年了,是它让我从幼儿走进了童年,从懵懂走向了文明。每天和熟悉的同学们在教室里上课,学习文化知识,其乐无穷;运动会上的奋勇拼搏,挥汗如,趣味横生;校本课程上静心书法、专注绘画、凝神剪纸、激昂合唱个性张扬。

如此的优美环境、深厚人文、丰富生活,是多么的多彩多姿啊!

盛夏的炎热最是令人烦闷,若是再加上无聊的课程,就容易使人昏昏欲睡,但经过支教组队员的辛勤备课及积极带动课堂气氛,课堂上的欢声笑语可以了驱走烦闷的炎热。而窗外的'那一点绿更为醒神。

绿是盛夏里最能使人平静的一抹圣境,而观察绿就是我的所需工作。19号最后的一节生物课是安排学生到校园内辨认植物,也就是校园内的绿。带学生辨认植物的前提是老师自己能简便快捷地辨认出植物来,这样才能快速有效地给学生讲解。

因此,我们安排支教老师进行两次逛校园去辨认植物,这样能解决我们因不熟悉这边环境而可能导致的教学不严谨。第一次因为有雨而中断我们的辨识,还好18号傍晚的这次,光线良好,可以分清楚植物。我们沿着校门口,艺术楼,育才楼,体育馆到操场一路辨认,队员们认真讨论,查找资料,一丝不苟,生怕混淆了哪种植物。

不久后,太阳逼近地平线,而二中校园的那一片绿,在晚景中摇动,就像舞女在月光下舞动的裙摆,而我们也没有多长时间再来仔细的看这校园内的晚景,我们的实践活动已进入尾声。不过,此刻浓绿尚且依旧,我们还将继续!

走在校园里是很开心的。看水,看树,看草,看花开,看草绿。

八年前的校园四周没有高大的建筑,校园就将周围隔开来了。多少有些《西厢记》长亭送别时唱的“四围山色中,一鞭残照里”的味道。如今,有了大楼,就多了许多的噪音,视觉上的噪音了。只能低头俯首去欣赏了。

春天是要用眼睛去赏的。若是在老校园里,此时会有更丰富的色彩,更错落有致。毕竟是五六十年的积淀,而这块土地只有七八年的时间呢。

春天里最让人喜欢的便是一处处的新绿,一处处的新芽。

每一年,,丁香花开的时节,风也会更大些。不太容易拍得好。昨天很幸运,风不算很大。

我时常漫无目的 若有所思的穿梭在校园里,脑海里不时闪现出一些微不足道的画面和想法。

从综合楼去五教有一条比较近的小路,每次换教室时,我们都会从这里经过,有时边和同学聊着天,有时边听着音乐,有时也观察一下路上匆匆学子的倩影。熟悉的地方往往没有风景,半年多的时间,使我习惯的注意不到这条路四周的美。

昨天傍晚六点半后,我从综合楼去五教上课,一般这个点大家都呆在教室或宿舍,况且昨天下午天阴沉的厉害,颇有下雨的趋势,一路上难见行人。我一个人走在小路上,心情十分的愉悦,嘴里哼着小曲,漫不经心的四周张望着。我惊奇的发现在这昏暗的天色下,花坛里的各种花在微风中坚挺的站立着,红的 黄的 粉的,大的 小的争相开放着,显得格外的醒目。灌木丛中,叶子从下到上,呈现出从老到嫩不同层次的绿。三元湖上升起了一层薄薄的雾,遮住了泛绿的湖水,三元湖和旁边的景巧妙结合,人仿佛置身于仙境。在湖的左边,有一条小道,两旁都都种着柳树,早晨路过这儿,偶尔能看到有一两位老人在那锻炼身体,白天旁边的足球场上也经常有不少男孩在那踢球。但此时此刻,白天的景都不见了,四周安静的显现出一种祥和之美,一只喜鹊悠闲地在柳树下觅食,当我走近时,也不见它有一丝慌张,依然旁若无人的寻觅着,心中一种莫名的感动油然而生,在这个以破坏生态环境为代价来换取工业发展的时代里,我为自己能得到这只小喜鹊的信任而骄傲。路旁的草地被割草机修正整过,一股青草与泥土的气息扑鼻而来,闭上眼,那份熟悉的感觉带我回到了那个思念的地方——秋天,在那个被青山绿水包围的美丽江南稻田里,乡亲们热火朝天的割倒一方方的稻穗,小乡村里弥漫着秸秆和泥土的香气。熟悉的田埂,朴素的村民,还有数年前,牵着一头老水牛走在乡间的小路上的小女孩。

一路上那份朦胧的美深深地震慑了我的心灵。这份突然的惊喜,颇似当年川端康成在旅馆里半夜醒来时发现了花未眠,我不禁想起了川端康成的那句话——人感受到的美是有限的,自然的美是无限的。我似乎抓到了一根救命的稻草,开始反驳起自己以前的观点,熟悉的地方同样有风景,只是我们缺少发现美和感受美的能力。

文章标签:2024年关于校园的写景散文-大全9篇,

相关文章

热门文章

  • 诗词大会经典诗句-爱情与感情表达

    诗词大会经典诗句-爱情与感情表达

  • 鼓励人的经典诗词-给人信心和鼓励的诗句

    鼓励人的经典诗词-给人信心和鼓励的诗句

  • 黄河经典诗词-黄河的历史讲述黄河

    黄河经典诗词-黄河的历史讲述黄河

  • 鱼玄机经典诗词-鱼玄机最有名的诗句

    鱼玄机经典诗词-鱼玄机最有名的诗句

  • 非常经典励志的古诗词-为了梦想而奋斗的诗句

    非常经典励志的古诗词-为了梦想而奋斗的诗句

  • 适合朗诵的经典诗词-董卿朗诵《致青春》

    适合朗诵的经典诗词-董卿朗诵《致青春》

  • 赞美男人的话经典诗词-赞美 男人

    赞美男人的话经典诗词-赞美 男人

  • 苏东坡经典诗词爱情-苏东坡情话

    苏东坡经典诗词爱情-苏东坡情话