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好的作文开头-精选19篇

24-02-03作文围观11

简介 壁球是一项集身体力量和灵活性于一体的运动项目。如何优雅地表达情感是每个人都需要面对的问题之一。接下来,我们将会分享一些总结的写作案例,供大家在写作过程中参考和借鉴。好

壁球是一项集身体力量和灵活性于一体的运动项目。如何优雅地表达情感是每个人都需要面对的问题之一。接下来,我们将会分享一些总结的写作案例,供大家在写作过程中参考和借鉴。

好的作文开头篇一

文学冷知识

1、快速审题。无论是命题作文、半命题作文、给材料作文还是任务驱动型作文,审题都是写作文的头等大事。不认真审题,写错了方向,哪怕写得天花乱坠,最终也是白搭。审题,简单来讲,就是要搞清楚,要我写啥?命题作文的审题关键就是分析题目本身,比如《因为有了期盼》,核心词是“期盼”,所以作文里一定要写到期盼。但因为“期盼”是作为原因出现的,那么文章的重心其实是“因为有了期盼,所以怎么样”。审题时不做这样的分析判断,是很难搞清楚出题意图的。(篇幅有限,其他类型的作文如何审题,我们将专门撰文讲解。)。

2、快速立意。也就是通常所说的确立文章的中心和主题。写作的过程,和阅读的过程是相反的。阅读的时候,我们可能需要读完全文才知道作文真正想要表达的意思,甚至藏而不露更显高妙。但是,写作的时候一定要首先想清楚自己要表达什么。否则,没有想清楚中心就开始动手写,造成的结果就是像瞎子一样到处乱撞,层次混乱,详略不当,以己昏昏,肯定难以让人昭昭。命题作文的立意就在题目里,材料作文的立意要通过读材料来分析确立。认为记叙文不需要立意,肯定是一种错误的看法。凡是作文都需要有灵魂,记叙文也不例外。

3、快速搭建文章骨架。可以等同于我们平时理解的列提纲,其实就是理清楚我们在结构上的思路。对于中小学标准作文来说,开头、结尾是少不了的,关键是中间部分怎么安排布局?此前,我们结合推送佳作教给大家一种“1+n+1”的布局方法,也就是在头尾之间,用3个以上平行段落。这种布局,对于那种散文式的作文很管用。写议论文的时候,中间可以是平行的分论点,也可以是层层递进深入。记叙文中,叙事就要体现事情的原因、经过、结果,写人就要写出人的不同侧面与特点。这个提纲可以列在纸上,也可以在头脑中,总之是要给作文一个大致轮廓。

4、快速筛选材料。所谓作文材料,无非是事例、名言、数据等等这些东西,但又不限于上面几种。比方说,写人物作文,我们记忆中,人物的形象特点,以及跟这些形象特点关联的素材,如外貌、动作之类,都可以理解为材料。除了给材料作文的有限材料之外,考场作文的其他材料都在我们头脑当中。这个必须要靠平时的积累,考场上是没有网络可搜索的。材料多寡是一个问题,合不合适更关键。筛选的标准是什么?就是以立意和中心为尺子,来考察材料的表现力和价值。把那些最有表现力的材料,分配到文章的骨架结构中去,筛选材料的步骤就完成了。

5、快速行文成篇。写作文难,其实难的不是“写”,而是写之前的“思”。构思清楚了,真正写起来就是一个很享受的过程。大家可能会奇怪说,周东飞老师怎么没有说到修辞手法啊这些东西?写作是创造性的劳动过程,写到一个地方,该用什么样的表现方法、修辞手法,自然而然地就用上了,根本不需要提前去设计说,我要在哪一段里边用比喻、排比、拟人。行文,就是前面立意、结构、材料产生化合反应,细化、具化的过程。这是一个从图纸变成房子的过程,不要机械地理解成积木搭建房子的过程。

好的作文开头篇二

从小到大,我有许多的爱好,有书法、有读书、有运动,但我有一个最大的爱好,我一直都不敢和任何人提起。

我最大的爱好就是唱歌。别人问我我都不敢说,因为我怕别人嘲笑我唱歌不好听。因此,我就把我的这个爱好深深地埋在心里。

其实,有很多时候,我都表现出了我喜欢唱歌。4年级时,学校合唱队的老师到我们班级来选队员,我毫不犹豫地就举手了,内心希望老师会选我。最后,老师终于选择了我,我十分高兴,到了合唱室,老师就给我们分了声部,我被分到了低声部。我想,低声部应该就是低音的声部吧……训练结束,我回到班级,心里还想着唱歌。

也不知道是为什么,我中午竟然情不自禁地唱起了《太阳出来了》。“太阳啊,太阳啊,太阳出来了。”“太阳落下山,月亮出来了。”我心里迫不及待地等待着下午的训练。

可是,好景不长,最后我由于身体原因含泪退出了合唱队。这件事就像一个伤痕一样,永远印在了我的心里,永远都痊愈不了。

从那以后,我就一直在想,为什么,为什么我那天会晕倒?如果我那天没有晕倒,我就不会退出合唱队,我没有退出合唱队,说不定我现在还会大胆去唱。

但是,我的意志坚定不移,我坚信只要我努力,我就会唱歌越来越好听的。我现在都在一个人的时候偷偷唱那么一两句。我相信,如果我就此不唱了,我会后悔一辈子的!

好的作文开头篇三

作为近年来一种崭新的中考作文命题形式和作文考试形式,话题作文已经隆重推出,它极大地方便了我们同学的自主创作,让同学们在同一话题下,从不一样的角度和立场陈述各自不一样的观点和生活感受。跟传统的命题作文、材料作文相比,它尊重了创作的主体,显得更具科学性和人文性,因而受到各地命题教师的青睐。

既是如此,那么我们怎样才能写好话题作文呢?

一、选择最能写的资料和最拿手的文体。

话题作文其实就是与某个“话题”有关的自选作文、自由作文,它既没有规定的题目,也不受文体的限制,无需对话题本身进行引用、分析,只要与话题有关的,不论写什么,不论采用什么样的方法,不论选用什么样的体裁,都是贴合题目要求的。同学们的生活经历有所不一样,文体写作水平各有千秋,所以我们应当记住:必须要在话题范围内选用自我最熟悉、最能写的资料以及最拿手的文体。这样,写出来的文章才会言之有物,才会有真情实感。

二、快速准确拟好标题,力求新奇生动。

1、巧用修辞,力求生动新奇。比喻、拟人、对偶、借代、引用、设问等修辞都是可用的,只可是要根据特定话题和文体资料灵活运用罢了。如:以“爱心”为话题,《托起生命的绿洲》、《血浓于水》、《这个冬天不太冷》、《雨中,那把红雨伞》等命题,或比喻、或引用、或借代,生动传神,又比较新奇,能一下子抓住阅卷教师的注意力。

2、以小见大,缩小写作范围。话题作文的开放性强,限制少,题目大,加上五六百字的短文较难写实,因而对写作范围加以限制,将大题目化小写细,使话题由大变小、由虚变实、由抽象变具体是很有必要的。如:以“语文课”为话题,或揭露虚假:《一堂变味的语文课》;或活力感受:《多味的语文课》;或发挥想象:《假如我是语文教师》等等,这些文题从不一样的角度缩小了写作范围,选材范围更加明确集中,有利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。

3、打破常规,运用发散思维。拟题不仅仅要快、要准,更要求新颖,能给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷教师怦然心动、过目难忘的好标题。如:《真想作个差生》、《停电真好》、《太阳从西边升起》、《渴望“非典”》等等,这些文题不落俗套,新思路、新视角、新体验,令阅卷教师大失眼镜。

三、认真写好文章的开头和结尾。

除标题外,文章的开头和结尾要算是阅卷教师扫视频率最多的地方了。“良好的开端是成功的一半。”一个好的开头决定了文章的大体走势,定下了全文的基调。然而,“万事开头难”,这就要求我们同学具备写作的基本功,诸如语言运用、布局谋篇等方面的本事。一般来说,只要我们同学的作文能够注意首尾呼应,为文结构不散乱,无论是用开门见山、设置悬念的开头,还是画龙点睛、卒章显志的结尾,都是能够的。

比如:我要求同学以“私彩”为话题写一篇文章,有个同学拟出《渴望》的文题,他在开头是这样写的:“放学已经很久了,教室里除了我,已经看不到一个同学的身影,他们都回家去了,可我却害怕回家……”这个同学在文章的结尾又是这样写的:“私彩害了我们全家,我多么期望爸爸和妈妈能从私彩的泥潭中拔脚而出,我多么渴望回到从前那个幸福欢乐的家”。你瞧,多么精彩的开头和结尾啊,作者采用了设置悬念和卒章显志的写法,值得我们同学认真地借鉴学习。

由此可见,只要我们同学在文章的开头和结尾处用足了功夫,精心地进行“包装”,开“龙头”结“凤尾”,龙凤呈祥,就必须能从大体上打动阅卷教师。

四、丰富生活积累,增强练笔意识。

常言道:“巧妇难为无米之炊”。再高明的作家,如果没有材料,没有丰富的生活积累,他也是不可能写出惊世骇俗的好文章来的,因为生活是一切文艺创作的源头活水。由此可见,我们同学要想在考场上文思泉涌,超常发挥,平时就必须注重生活素材的积累,要进取地参与生活,关注生活,做生活的有心人,并且把每一天耳闻目睹的人和事及时地记下来,写成观察日记。

实际上,我们同学的生活范围、社会阅历毕竟有限,很多素材只能从书本、报纸杂志、新闻媒体上获得,所以同学平时必须有必须数量的课外阅读,并且养成作读书笔记的习惯,把看过的书分门别类地编成卡片式目录,把看过的报纸杂志根据自我的需要或储存,或剪贴,或抄摘,或写成札记等等。其次,名言警句,课文中优美的句段等都是积累的对象。这样一来,我们写起文章就能左右逢源、如鱼得水了。

俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”单有必须的“量”的积累是不够的,同学们要想自我的文章获得阅卷教师的欢心,一鸣惊人,平时就必须勤于练笔,尝试不一样文体的写作。练笔形式能够不具一格,或叙述或议论,或描述或抒情,除话题作文外,人物风景、心得随感等都要广泛涉足,从而不断地提高自我的写作本事。

一个人如果只是站在岸边不下水,他是永远也学不会游泳的,难道不是吗?

五、感受时代气息,选材立意别出心裁。

同一个话题,不一样的同学有着不一样的理解和诠释,正可谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。例如:我要求同学以“爱心”为话题作文,大部分同学选用的是教师带病为我补课,妈妈雨夜背我去医院看病之类千遍一律的题材,而有个同学却能抓住近期盛行的“非典”作文章,独辟溪径,以《爱的奉献》为题写出对妈妈(妈妈是“白衣天使”)因职业需要,整天看护病人而冷落自我的救死扶伤行为的理解,立意新颖,富有现实生活的气息,给人与众不一样的感觉。

如此说来,立足现实,从平凡的题材中挖掘出深刻的内涵,别出心裁地选材立意,并赋予它时代生活的特色,也不失为一种提高话题作文质量,从而取得高分的好途径,同学们不妨试一试。

在结束本文之前,我异常要强调的是,写好话题作文不是一朝一夕的事情,更没有什么捷径可走,我们同学仅有脚踏实地、持之以恒地进行全面认真的写作实践,才有可能写出高质量的文章来。

好的作文开头篇四

曾几何时,为了完成老师布置的作文,我总是绞尽脑汁、冥思苦想,提起笔来,只觉脑中一片迷茫,却不知从何写起,唯有乱写一通,最后写成了流水帐作文!

今天,通过我自己的不懈努力和不断尝试,对写作文不再象往常那样茫然,通过思考、命题、组织,深思熟虑后,终于写完一篇完整的文章,虽然算不上好,但是总算略有进步!下面就让我谈谈我的经验,跟大家分享一下:

第一,课外要多看书,对书中优美的句子要记下来,或用手抄本子把记录下来,读多几遍,加强记忆;对每遍文章要读懂其中心思想,文章结构、是否首尾相呼应,中间连接是否紧凑,运用哪种语言修饰手法等等,要学以致用把它用到自己文章去,就会收到很好的效果!

第二,要擅于观察生活,留心观察身边的人和事,那怕是一草一木。一花一草每天的变化,你都要认真观察,因为文章的题材总是来源于生活,贴近于生活,只有擅于积累,才能写好文章。

第三,要勤于写作,“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随”古语说得好,只有通过自己的不断学习,不断尝试,认真思考,严格要求自己,才能写出好文章。

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好的作文开头篇五

我的爱好是骑自行车。我看到此刻许多小朋友爱好玩滑板,可是自行车能够跑得更快。更贴合男孩子的特点,所以我喜欢上了自行车。

一开始,我不敢骑体自行车,怕骑着骑着摔下来,每一天晚上让爸爸帮我练自行车,我骑在自行车上,让爸爸扶着车子的尾部。爸爸给我说:向前看,扶好车把!

第二天早上,爸爸把这件事给妈妈说了,我就给妈妈表演了一下,妈妈高兴地说:光辉真棒!

从此以后,我就喜欢上了骑自行车。每一天晚上从学校到住的地方,我都是骑自行车。有时,我帮妈妈外出买东西。

骑自行车培养了我的勇敢、自信。

好的作文开头篇六

母亲是世界上,一辈子呵护你,疼爱你,像知心朋友一样偷偷和你诉说自己的悄悄话。

我的母亲,是让我感觉到爱的人,母亲是太阳,照射出阳光,给了我温暖,这般温暖,不管多冷,可有母亲的阳光,哪都暖。

夜晚,该睡觉的时间,我遵从了母亲的话,去上床睡觉,乖乖盖好被子,闭上眼睛等待明天的到来,未来是美好的。慢慢地就进入甜蜜的梦乡,做梦里的公主,想象自己的生活。

梦里,我梦见母亲离我而去,我怎么追,怎么跑,她始终没有回头看我一眼,丢下我一人,拿着行李箱,走了,我哭了。

再回到现实,我真的哭了,可能是因为梦中的缘故,床上的被子被我乱踢,早已不盖在我的身上,而踢飞到远远的。过会儿,我感到身上凉嗖嗖的,“好冷,我好冷!”我喃喃地说,模糊地感觉到有一个人,听到我的话,不久便匆匆来到我的房间,发现我的被子竟被我踢出了床下,那个人为我唉气,“连被子都能踢到床下,以后我不在,你怎么照顾好自己呢?”

之后,把被子轻轻拿着,用她温暖的手给我盖好,这一刻,顿时间,身上的感觉就是暖流,流进我的心,虽然我睡的迷糊,依然看到母亲走去之后的背影,看到这个生我养我的母亲,一个人付出那么多。

我的生日,一家人都高兴的为我庆生,也是为了有我的出生而高兴,可是,谁又知道这天是母亲的母难日。

在每个孩子的到来,少不了母亲忍痛,产下孩子,孩子的来临必然是开心,母亲的疼痛看到了孩子一切烟消云散,可能这就是母爱,对孩子的爱,自己不管多少疼痛,只要看见孩子,那么多少的付出,也是值得的。

我的母亲,你也是这样的,我很庆幸有你,一直在我的身边,给我满满的母爱,可能,对于你们来说盖被子,没什么,可是,这样的母爱是我最好的母爱,是母亲给我最好的爱。

好的作文开头篇七

前些天,心情一直很抑郁,可能是事情发生了太多,让我无从应对了吧。现在虽说好了些,可还是无法向从前一样融入到新年的喜悦当中。偶尔让自己停歇一下吧,希望上天不要把这当做我对自己的溺爱。

突然发现,自己变了好多,不过这是故人提醒我的,我呢,却一点也没有觉察,也许我真的变了,变好了也说不定,可如果不好呢,当然要改了。

第一次想要写一些次想要写一些自己的内心独白,然后把它在网上公布出来??因为没有人会再回到这里,也没有人会再来打扰我。

李楠的妹妹,叫什么君的,说我很可爱,而且她说她也喜欢看我笑的样子,喜欢听我讲话的声音。居然世界让还会有这样一个人,还会滔滔不绝地夸我“好可爱啊,好可爱啊”,我的心,也就变的暖暖的。可是我到现在还没有和她正式说过一句话,唯一的一次,就是她带着手套对我说“bye-bye”,我也是笑笑地回应她。

好的太少,不好的又太多,真是不知道该从哪里说起我的“不好”。

以前,总是带着有色眼镜看世界,因此把它想的太过完美化了,生活让我跌倒,又让我爬起,在嗅着满是泥土的外衣上,还能够看到我挣扎的痕迹。因此,我不会选择颓废,而要坚强。我不太愿意让别人看到我久经坎坷而略显沧桑的脸,也不愿让别人看到我泪水模糊的浑浊的双眸,因为我已经在心里默默的肯定了千万次??那不是我,我不该是这个样子,我还是以前那个小孩。

明天的.同学聚会不想去了,大概又会象上次那样不欢而散;前面已经提到了,故人们大多说我有了变化,而他们呢,我心里也是这样想的吧。童年的回忆多半是甜蜜的,而到了青年,这种感觉怕是再也找不回了吧。我们12个人就好象是这样,再也不会回去了。

听说sd如果买的话要很多钱,这让我不禁想起了从前一直陪伴在我身边的那个洋娃娃。她现在也已经不在我身边了,好象是送给了一个叫什么的人,记不太真切了。不过没关系,大不了我再买一个。娃娃是可以买一模一样的,可是我曾对她的真情,她曾给我的馨香,是怎么再也找不到第二个了。

说些高兴的事吧,前天爸爸回来了,给我带来了我渴望已久的滑冰鞋,可是也没什么大用,因为我不会滑。所以我就不得不找来我3岁的表弟,让他教我。呵呵~有些滑稽,有些可笑,有些尴尬,有些无奈。

也许有些人会说,你写的什么啊,都看不懂,和主题一点关系也没有。

我可以笑笑,因为我早已知道,这些事情,除了我,再没有第二个人明白。

其实,每一段话都有它隐含的一个故事。

我不是曹雪琴,我是微微笑。

好的作文开头篇八

今年,爸爸、妈妈和我回爷爷奶奶家过春节。我和爸爸去买鞭炮,给了弟弟一把,我一把。我们要在春节放。

今天就是春节了。早上,我们吃完饺子,就上别人家拜年,又上老奶奶家拜年。老奶奶又给我了许多好东西。

中午又上姥姥家拜年,姥姥又给我了压岁钱。快晚上回到家,吃完饭,我和弟弟去放鞭炮。过了好长时间,我们放完了鞭炮,回到家,我和弟弟给爷爷奶奶磕头,爷爷奶奶给我和弟弟压岁钱,春节真好玩呀!

今天我们班有位同学身体不舒服,可能是受凉了。在大课间的时候,他吐了一地。老师看见了以后,就让我帮忙到楼下去扫点土上来。我高兴得拿着扫把就下了楼,来到操场上,我看了看四周,心里想,到哪里去扫土呢?这时我灵机一动,把目光定在了一颗小树下,那里有好多土。我飞快的跑了过去,不一会儿,我就扫了一堆土,我高兴得提着土回到了教室。老师说:好,这些土也够了,然后我就和老师一起把地上的脏东西给打扫干净了。我放好了打扫工具,就和同学们一起玩耍了。

能成为老师的小帮手,我的心里像种了一个小太阳一样,暖和和的,那种喜悦,那种兴奋让我一整天都乐呵呵的,可美啦!

开学第一天:今天是9月1日开学的日子,我们教育换到了二楼,变成了二年五班。厕所有二个,一个离的近些,一个远些。班上新来了四个新同学,数学和美术老师也换了新老师。中午的午饭由餐厅的阿姨送到班上,我们坐在各自的座位上铺上桌垫,先吃饭后喝汤,每个人都吃的干干净净的,午睡的寝室也搬到了四楼,原来的楼上。

我发现很多同学都和我一样掉了牙,说话时会漏风。开学了我又到了同学和老师,真开心!

好的作文开头篇九

上课了,语文老师抱着一摞。

作文。

本进了教室,“同学们,今天我们讲评昨天的习作。”老师一边说一边把最上面的一本作文翻开,“这次的习作,我们班李航同学写的最好,下面我来念一下:

“题目《有意义的一天》,今天早上,闹钟响了好长时间,可我还是很困,突然想起老师说的一句话:‘吃得苦中苦,方为人上人。’我这点苦又算什么呢?马上起床。到了23路公交车站,车还没到,等车的人挤成一团,我想站出来维持秩序,可是我又想,这么多人都不站出来,凭什么要我站出来?这时我心里好像有两个小人在争斗,一个说:‘去维持秩序’,一个说‘凭什么我去’?终于,在车来的时候,正义的一方战胜了邪恶的一方,我主张站到车前,大声说:“请大家按照秩序排队上车!”结果大家都按照秩序排队上了车,没有发生拥挤。到了学校,刚进教室,同桌小凡便向我借钢笔,我本想拒绝,但我又想起老师说的同学之间要互相帮助,于是我非常爽快地把钢笔借给了他。晚上回到家里,我躺在床上,想:我过了多么有意义的一天啊!”

“李航同学的这篇作文写得很好,大家都要向他学习。”老师念完,又夸赞了李航几句。

“23路公共汽车经过的乌海大宾馆前天失火了,那一段路全面封锁,23路改道了,昨天怎么会还开呢?”何宇在下面小声嘀咕,被老师听见了。

“何宇,你在下面小声说些什么?你自己看看你昨天的作文,写的乱七八糟!”老师说着,让何宇到讲台上来念自己的作文给同学们听。

“题目《到世博会去玩》。”刚念了题目,下面就笑声一片,何宇不以为然,接着念下去:

“昨天晚上妈妈说今天带我去参观世博会,我喜得不得了,我早就想去了。今天刚放学,我就拉着妈妈上了出租车,学校真是的,四点多才放学,我都快没时间去参观了!好不容易到了世博会,我要去中国馆,排了近一个小时的乱七八糟的什么队,才进去,谁知道里面那么多人,挤挤攘攘的,我最不喜欢吵闹了,那里面展出的东西我也不太喜欢,刚进去一会,我就硬拉着妈妈出来了。”

刚念完,老师正准备批评何宇,碰巧经过教室外面的校长竟鼓起掌来。

“真是好文章!最真实的文章,昨天我也去了世博会,感同身受啊!李老师,把这文章推荐到校报上来!保证能登上!”

李老师(语文老师)发愣。

好的作文开头篇十

1、注意平时积累,做生活的有心人。

生活的积累是写作的源泉,就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而缺少发现。”因此,我们要培养学生做生活的有心人,善于留心观察身边的事物,到大自然中去陶冶美的性情,到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人,思想才会活跃,感情才会丰富,才可能写出感人的文章。

2、留心观察,善于捕捉事物特征。

“一棵树的叶子,看上去是大体相同的`,但仔细一看,每片叶子都有不一样。有共性,也有个性,有相同的方面,也有相异的方面。”因此,要注意培养学生细心观察的习惯,使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。

3、注重阅读,丰富间接生活积累。

生活的直接积累对写作是十分重要和有好处的,但受着时刻、空间的限制,人的精力和经验总是有限的,不可能任何生活都直接参与、直接体验。因此,要培养学生善于阅读的好习惯,正因超多的知识要从书本中来获得。同时,使学生养成写阅读笔记的学习习惯。俗话说:“好记性不如烂笔头。”只要超多阅读,善于积累,同样能够从中获得对生活的丰富感受,提高生活的认识。

二、分析题意,提炼素材。

没有材料或材料不足,自然写不好文章。但有了材料如果不精心选材或选材不当,仍然也写不出好文章。因此,要提高学生的写作潜质,还要重视培养学生的审题立意、谋篇布局的潜质。

1、审明题意,选取材料。

材料是为主题服务的,因此,在选取材料前,务必要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。我们有些学生往往不舍得割舍材料,有用没用一齐上,这样就会造成“下笔千言,离题万里”的结果。因此,在写作时,首先要明确主题。在教学中除了引导学生注意分析课文题目,培养审题技能以外,还可采用一些具体方法,培养学生概括、提炼的潜质。如,让学生把自己作文的中心思想浓缩为一句简短的文字,即提炼出“主题句”。采用这种浓缩法,对提高学生审题立意的技能,是十分有益的。

其次,要选取典型材料,即那些反映事物本质,有代表性、有说服力的材料。同时,还应注意材料的真实性和可信性。

2、立意要深刻,创意要新颖。

无论何种体裁的文章,都需要透过材料烘托主题。因此,看一篇文章是否成功,首先就要看作者是否是透过现象,抓住本质,对生活是否有深刻的认识和独到的见地,即立意要深刻。

其次,在立意深刻的基础上,还要看作者的创意是否新颖,即作者在文章中所提出的见解,所抒发的感受,不落俗套,否则人云亦云,则没有新意。因此,在写作训练中,应拓宽学生视野,鼓励学生大胆想象,在文章中体现自己的独特性,这样就会抓住读者,给人一种新鲜醒目的感觉。要做到创意新颖,关键是写作的角度要新。正因现实生活丰富多彩,客观事物纷繁复杂,人物千姿百态,即使是同一生活现象,同一人物或同一景物,只要观察者的角度不一样,就会表现出不一样的侧面。因此,角度新也就是立意要新,观点要新,构思要新。

三、注重表达潜质的培养。

作文潜质一般包括认识生活和反映生活两方面的潜质。认识生活需要敏锐的观察力和深刻的分析潜质,而反映生活则需要准确的表达潜质。因此,在教学中,教师应采用多种方式训练学生的表达潜质。

1、课堂上进行口头表达潜质训练。

学生表达潜质的体现,首先表此刻是否有敏捷的思维和准确的语言表达潜质,因此,训练口头表达潜质是不能忽视的。在课堂教学中,训练口头表达潜质的方法是多种多样的。例如讲提纲,可让学生口述自己作文的提纲大意,这样不仅仅能够提高学生的构思潜质,而且能够了解学生的逻辑思维潜质。再如,可采用讲故事、谈感想等方法培养学生不仅仅言而“有物”,还要言而“有序”。否则七嘴八舌,前后无序,虽训练了说的潜质,却不能增强学生的思维潜质和语言组织潜质。除此之外,教师还能够组织学生就提出的问题进行研讨或辩论,这样能够锻炼学生“言之成理”、“出口成章”的本领。

2、采用多种方法,训练学生书面写作潜质。

写作训练的方法是多种多样的,但无论哪种方法,目的都是为提高学生的写作潜质,它包括观察潜质、分析决定潜质和语言文字表达潜质。因此,我们应首先让学生养成写日记和记笔记的好习惯,这样有益于学生积累作文的素材,有效地解决作文时感到“无话可说”的问题。同时,培养学生写真事、说实话的好文风,以及快速准确的文字表达潜质。因此,它一向是中学语文教师作为提高学生写作潜质的一项重要的经常性的工作。

其次,可进行模仿性写作练习。正因我们的课文就是很好的范文,在学习了文章的写作技法、特点后,能够让学生模仿范文自行命题。如,学习了抒情散文《白杨礼赞》可让学生模仿其笔法,写一些抒情性文章《烛火赞》、《粉笔赞》、《雪》等等。如学习了说明文《景泰蓝的制作》,能够让学生模仿说明文的写作方法,说一下自己的小制作、小发明或对某一事物进行观察后,写成说明文。像这样类型的写作训练,既结合了教材、范文,又可跳出教材范文的框框,能较好地调动学生的写作用心性,对所学的文体能做到较好的掌握和训练。

再者,教师可收集一些材料、漫画、哲理故事等,让学生根据所给的资料进行写作,这样既锻炼了学生的观察力、思考力、想象力,又能挖掘出学生的思想深度和认识程度,既培养了学生写作的基本潜质,又开发了他们的智力。

语言教学中潜质的培养,重在写作潜质的培养。正因对学生作文潜质的考核,实际上是对其思想认识水平、知识水平、潜质与智力的综合性考核,这种考核能在必须的广度与深度上反映出学生实际的语文水平。由此可见,提高学生的作文潜质是十分必要和重要的。

好的作文开头篇十一

我爱旅行,在葱茏的绿林间穿行,在澎湃的河岸旁徜徉,在古朴的小镇中徘徊,享受自然带给我的美,以及我对旅行的爱。

我喜欢美丽清秀的大山,风中酝酿出露珠的清甜,鸟儿还在耳边说着悄悄话。古老的大树郁郁葱葱,树丛中时不时穿来蝉的叫声。远看,崎岖的山路在茂密的树木从中时隐时现。闭上双眼,闻到了淡淡的花香;张开双臂,好想拥抱这幽静的大自然。嘴角微微上扬,露出欣喜的笑容,任凭风从我的指尖溜走。那一块块凹凸不平的石头,好似一张张饱经风霜脸。再次闭眼,从古到今无数的变化在我的脑海中一一的涌现。

我爱旅行,旅行就是体会那一份力量与激情。

我喜欢祥和恬静的古镇。潺潺的流水拥抱着停泊在岸边的小船,阳光均匀的洒在水面。古老的青石板上似乎有青灰的颜料,在雨中氤氲着别样的香气。在幽深的小巷中徘徊,脚下的步伐也慢了许多,生怕打破了这份少有的宁静。驻足在巷尾,慢慢抚摸石板上深深的轮胎印,指尖滑过脑海中又浮现出了当年走在路上的车水马龙,仿佛在时间的年轮上行走,淡定自若。来往的居民、游人都在彼此友好的点头,脸上甜美的笑容,把人们的心融化。

我爱旅行,旅行就是品味那一份淡然与真实。

我喜欢旅行,当你的双脚踏上那一片陌生的土地时,你就可以闻到自然的香气。抛开心中的愁苦,珍藏大自然带给你那份独特的美。

好的作文开头篇十二

一个人,一根线,一件衣,一片情,五者相融,亲情四溢,甚是美好!

夜深之时,手握一卷书,手捧一壶茶,于月色朦胧下,于迷蒙雾气间,惬意地斜倚阑干,任凭思绪随风飘荡,忆起母亲为我缝。

补衣裳的情形,一针、一线、一穿、一按、一提,每一个动作都如此温暖,融入了美好。

那是一个夜晚。一切都显得如此寂静,唯有那盏小屋的灯亮着,昏黄的灯光摇曳着,勾勒出身影。那人便是我母亲,正借着微弱的灯光,为我缝补衣服。

在微弱的灯光下,一遍又一遍地抿着线头,穿过那小小的针眼,可不知为什么,母亲始终穿不进去。时间流逝着,不易察觉的汗水从她头上冒出。我发现,母亲曾经那纤细的手如今变得略有粗糙。

屋外月光行走,通过窗帘的缝隙,悠然地洒落进家中,桌面上银光点点,拼凑出美丽的图案。月光继续移动着,洒落在母亲那慈祥的脸上,亦洒落在她聚精会神的眼中。只见母亲用针穿进衣服里,再迅速地一按,然后将针提上来,就这样,穿、按、提地来来回回。忽然间,我看见几根白发浅浅地晃动在母亲的黑发丝中,跌落在我零碎的年华里。

母亲依旧补着衣服,穿、按、提,动作是那么熟练,却又那么谨慎,一针一线间,补的不仅是衣物,更是对女儿的关心与爱。

补好了!妈妈一边笑着说,一边将衣服递给我。我接过这饱含母爱的衣服,心里阵阵暖流往上涌。

一个人,一根线,一件衣,一片情,五者相融,亲情四溢,甚是美好!

好的作文开头篇十三

老爸虽然到杭州工作去了,但他的爱好依然如前。

在以前的公司里,同事们和老爸喝酒,简直就是“班门弄斧”,一杯又一杯,老爸总是兴奋地拿起酒杯,“咕咚”一下就喝光了。这么多瓶酒,竟喝不倒一个老爸?我都有些目瞪口呆。

只要是和同事聚餐,老爸保准少不了喝几瓶,每次回到家,脸总是红彤彤的,完全可以去当现代版的“关公”。

老爸太喜欢喝酒了,在家没事也要喝酒,甚至连妈妈也叫上一起喝,经常差点把妈妈也喝醉了。所以,每次老爸去和朋友一起吃饭,只要带上我,我就一定盯着老爸,免得他又喝醉了,伤身体。

老爸爱抽烟真是爱到极点,烟盒已成为老爸手里最常拿的东西之一。他一天要抽个好几根,在杭州倒没啥关系,可一回家,烟雾在家中“乱跑”,差点把我和妈妈呛死。这让我对老爸郑重地发了三次“禁烟令”,可三次都失效。我甚至都把他的香烟藏起来,可万万没想到,老爸训斥了我一顿,还命令我以后不准藏烟。

我曾在医院里看到一幅图片,抽烟20年后,肺竟然变成黑色,这真把我吓了一大跳,这样的人还能活吗?万一老爸有一天突然得了病,人又在杭州,我可不放心。

如果他改掉抽烟、喝酒这两大不良爱好,他就成为名副其实的好爸爸了。

好的作文开头篇十四

岁月无声地在我身旁穿梭,一切美好的事物在脑海中定格,快乐时总将它们一一取出,任美丽在思绪间绽放。以下是小编给大家提供的关于以美好为话题的。

作文。

欢迎大家阅读参考!

20xx上海世博会大幕拉开后,观众如潮拥入。一切是那么灿烂耀眼,那些巧夺天工的建筑,五光十色的未来世界,新技术勾勒出“城市,让生活更美好”的美丽图景,让参观者浮想联翩,热血沸腾。

当上海世博会大幕开启,全世界对城市发展的探索与思考呈现在我们面前的时候,观照他国经验,对比中国现实,我们会发现,对于处于城市化起步阶段的中国,“城市,让生活更美好”是美丽的梦想,也是艰难的跋涉。

炫目的新技术、新创造给人们以治理“城市病”的信心,但只有新技术被恰当地运用时,科技的魅力才能真正体现。徜徉在上海世博会这个融会创新的竞技场,我们还应该将目光放得更远,思考得更深。

上海世博会3.28平方公里围栏区内,有一片独立的展区——城市最佳实践区。这里是世界未来城市的“实验室”,它通过模拟城市街区、中部展馆展示区和南部的未来馆、全球城市广场,将全球遴选出的55个城市展示案例集中展示,生动地再现了全球城市在可持续发展上的努力。

在这里,我们看见许多一如“沪上生态家”、宁波滕头村这样的城市与自然与乡村互动的案例,也看到英国利物浦历史遗产保护与再利用,看到沙特阿拉伯为朝圣者建造的高密度、多功能宜居帐篷城,看到埃及亚历山大如何利用有竞争力的捐助,打破私营企业发展的瓶颈,保证社会经济综合发展模式在贫穷地区的施行。

城市与自然、城市与历史、城市与乡村,这不是单纯的环保问题,种种关系背后,其实是一个大写的“人”字。莎士比亚说过“城市即人”,理解这一点,才能真正理解城市的科学精神和人道意义,才能精确地解读“城市的美好之处,在于它更有能力给予弱者平等的机会”这句话,理解城市和谐发展的要义。

科技的光芒总是因爱与平等而璀璨、辉煌。在上海世博会最佳城市实践区,有一处堪称优秀公共住宅建筑露天博物馆的区域,那些美丽的“竹屋”建筑群落,是西班牙马德里公共廉租屋的创新实践。那些建筑通过太阳能集热器来供应热水和暖气,“栽培”具有生物气候调节作用的“空气树”,而所有这些技术创新,都是为了改变城市贫民的居住环境。

原来世界这么美好!世界的美好在于体验!在于享受!每个在你眼中的世界都是美好的,也许只是你没有发现!世界的美好在你心中,在你眼中;只要你善于观察,善于思考,就能发现世界的美好!

每个人对世界的看法有许多不同:一个衣食无忧的人,一个不知道享受的人,他是无法体验到世界的美好的!;一个面对着困难不知所措的人,面对着第一次无情的打击而灰心丧气的人也是无法体验到世界的美好的.一个能体验到世界的感受的人是一个具有爱心的人,他的人生一定会十分幸福精彩,因为他注重这个世界!世界无非就是一个充满爱心的生存空间,一个充满神秘的地方!只要你拥有爱心!能够关心自己关爱别人你就会明白一些道理:原来关爱别人就是体验人生!就是感受世界!只有关爱别人想着别人,人们,社会,世界就会对你感谢感激你,那你的人生就充满了生命的价值.那时你一定会对世界大声豪放:我活的--有价值有滋味!

人活着为了什么?我们存活在世上那一定是为了世界的精彩,世界孕酿了我们,我们难道不应该感激吗?一个人如果不会感激别人感激世界把我们送到这里.那你一定混的很没意思!所以我们要会感激别人感激世界,那我们就已经发现了世界的美好!

不是吗?一个人为了感激而努力因为努力而感到自豪为了自豪才会继续探究世界的美好!这一切都要理解宽恕!同时别人也会对你有好的感觉和印象.世界就真正充满了美好!所以说美好在我们的眼中在我们心中!

这就是世界的美好!

美好在你心中在你手中正在被你掌控!

世界上的一切东西都是美好的,重要的不是缺少美好,而是缺少一双发现美好的眼睛。早上的带着露珠的小草、上午万里无云的天空、下午灿烂的晚霞、夜晚那满天的星斗。。。。。。。美好无处不在。

记得妈妈常常和我在院子里乘凉,看着那一颗颗像钻石永恒般的星星,总会引起我的许多问号。讲得最多的还是牛郎织女的故事。那时,我总会仰望天空,看着那牛郎织女星,心想他们是否知道我们在看着他们呢?妈妈便说了起来:“在很久很久以前玉帝的小女儿织女偷下凡间,和一个放牛的人,人都叫他牛郎的人,相爱并且结为夫妇生有一对儿女,他们幸福的生活着。

后来,玉帝知道了织女偷下凡间,便把他带回了天庭,家中的老黄牛是被贬下凡间有灵性的牛,并且开口对牛郎说:‘等我死后披上我的皮,可以上天找织女的的。’王母被牛郎的所打动,每年允许他们在八月八日那一天相见。”我对妈妈说“他们一年只见一次岂不是很惨呀。”妈妈笑着对我说:“虽然一天时间很短,但对他们来说是幸福的。”对他们来说这样的生活就很满足了就已经很美好了。我明白了,对呀!就像现在我和妈妈在一起无忧无虑的,就是很幸福,很美好的了呀!

我还奢望什么?其实要想感受美好很容易,那就是用心去体会身边》的一切。

生活中有无数的美好,一颗纯洁的心灵,一份真挚的情感,一个伟大的梦想,一段美丽的往事,一处亮丽的风景,无疑不是美好的。只要我们用心去品味,用心去感受。

观赏美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公园的一角。听到了潺潺的流水声,看到了水中从容游动的鱼儿,听到了林中鸟儿婉转的歌唱,一股幸福的滋味涌上心头,真好。拥有快乐的童心是感受美好。在记忆长河中的幼儿园,同阿姨小朋友们玩耍,同她们下棋,同他们爬山,那时小小的我感受到了从未有过的快乐,感受到了从未有过的美好.

拥有远大的理想是感受美好。在还有几分幼稚的小学里,看到周围的小伙伴们都有了雄心壮志,我也在心里给自己暗暗地定了一个梦想,长大了当一名救死扶伤、受人尊敬的医生,让我感受到了拥有伟大梦想的高兴,拥有一个伟大的梦想,让我感受到了美好。

拥有纯洁的友谊是感受美好。在增添了几分成熟的四年级,我拥有过一份真挚的友谊,在那年冬天,老天爷大怒,下了几天雪,雪层厚厚的,我穿着不厚的衣服去上学,果然是着凉了,这时同学菲走了过来,把穿在她身上的羽绒服脱下来,披在我身上,不几天,我的病好了,而菲却因此打起了吊瓶,我去看她时,她正躺在床上,我把药片递给她,正准备给她杯子时,她一把抓住了我的手,我感受到了一份真挚的友谊.

生活无时无刻不在进行着,只要我们用心去捕捉,这一切美好的事物,必定会拥有美好的生活。

好的作文开头篇十五

我的姐姐很胖,她长的很高,眼睛大大的。

她很爱化妆和逛街,在我放假的时间里大部分都是陪她去逛街,天快亮人时候她就起来了,一会儿画眉毛,一会儿抹口红,一会儿穿公主裙,一会儿穿凉鞋,一会儿穿公主水晶鞋,天亮了,她也打扮好了,穿着一条公主裙,和一双公主水晶鞋,像一个胖子仙女,她才把我叫起来去逛街。

就这样我陪了姐姐18天,逛了一百多条街,姐姐买了好多衣服、裙子、我只要了一条裙子,可姐姐还不满意,我心想:“姐姐什么时候才能逛够街呢?”

好的作文开头篇十六

技巧一:写外貌不用“有”(怎样写得更具体生动)。

作文如何写外貌?作文里总会看到类似这样的句子:××可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经作文网老师指导后修改如下:“××可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?同样,在描写动物外貌时也可以用到这个方法,如:毛黄白相间,耳朵尖尖地向上竖起……而不是写成:它有一身黄白相间的毛,有一对尖尖的耳朵……。

技巧二:写说不用“说”(怎样避免枯燥无味)。

比较以下三句话。张三说:“……”;张三无可奈何地说:“……”;张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”。显然,不出现“说”的第三句更精彩。写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定训练掌握这样的技巧将让写作水平切实得到提升,要学会细节描写,不会仅干巴巴地写“某某说”。

技巧三:尽量不用成语(记叙文要擅长描写)。

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,蒋老师指出:当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受到写出来。什么“天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。

技巧四:遇到“很”和“非常”想一想(怎样换一种表达)。

对于文章写不长的同学,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作,作文网老师发现出现频率最高的字眼包括“很、非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

技巧五:一秒钟的事写三百字(记叙文怎样强调)。

技巧六:一段话里出现6种标点(注重基础训练)。

很多同学不会用标点,习作中常只有逗号句号逗号句号,甚至逗号都没有,把老师读到断气为止。针对这个现象,可以进行“一段话必须出现6种标点”的技巧练。

?!……:“”这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来经过几次训练后你会发现孩子的惊人变化:意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了心理活动结合进去了还会用反问句了这些句子加进去后文章当然生动起来。

一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练,收效明显,进步很快。

好的作文开头篇十七

我的课余生活丰富多采。我喜欢下棋,因为它可以使我的思维能力得到提高;我喜欢打球,因为它可以使我的身体更加健康强壮;我喜欢阅读一些课外书籍,因为它可以使我获得许多知识,开阔视野;我喜欢养花,因为它可以使我在一段紧张的学习之后,调剂精神;我还喜欢画画,因为祖国的大好河山无限美好,通过画画,使我更加热爱自己的祖国。在这多种多样的课余生活中,使我最感兴趣、最喜欢的还是画画。

我从三岁半就开始学画画了。我是怎样对画画产生兴趣的呢?这还得让我从头讲起:我的爸爸、妈妈都是美术工作者,他们都热爱自己的工作。有一天,妈妈在屋子里认真地画着画,我就坐在板凳上聚精会神地看着。不一会儿,妈妈画完了一部分,想休息休息,刚放下笔,就看见了我正在看她那张画,便问我:“红红,你喜欢画画吗?”我正看得入迷,听明白妈妈的问话后,马上连声回答:“喜欢,喜欢!”妈妈见我十分爱画画,就专门为我准备了绘画用具,如速写本、画板、绘画笔等等。我画画就从那时开始了,在我幼小的心灵中从此播下了爱好画画的种子。

日月如梭,转眼间,我上小学了。在学校里,我抓紧一切时间练习画画。一下课,我就画起来,同学们都说我是小画家。每天下午放学回家,我做完作业后,就抓紧时间画画,妈妈见我这样认真,就经常鼓励帮助我,我的画画水平也不断提高。

画,虽然水平不高,但它使我懂得生活的美好。我热爱生活,热爱祖国,更热爱在这块土地上辛勤劳动的人民。我长大后,一定要像妈妈和爸爸那样,用画笔去讴歌最伟大的人民,可爱的祖国。祖国啊祖国,我无数次亲切地呼唤您,我长大了一定要把您描绘得更加美丽。

我爱画画,更爱生活,画画成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它,才使我的生活更加美好,更加幸福。

好的作文开头篇十八

有人的爱好是画画,有人的爱好是跳舞,有人的爱好是唱歌,而我的爱好是剪纸。

剪纸是中国的传统艺术,我们祖祖辈辈代代相传,小时候我看到奶奶几分钟就可以剪出一个大喜字,从那以后我就下定决心要和奶奶,好好学习这门艺术。

我每次一有时间就学习剪纸,慢慢地,憨厚的棕熊,灵敏的猴子,可爱的兔子……我都剪得栩栩如生,惟妙惟肖。

经过一次又一次的练习,一番又一番的辛苦,我的剪纸技术越来越高超,有一次班主任老师在班里举行了一场剪纸大赛,我对剪纸早已融会贯通,我剪了一只凶猛的大老虎,又剪了一个骑着黄牛的牧童。比赛结束了,经过一轮又一轮的投票,前三名揭晓了,我得了第一,讲台下的同学为我鼓掌欢呼,老师也夸我剪得惟妙惟肖。

晚上,我开心得睡不着觉,心想我一定要学好剪纸这门艺术。

这就是我的爱好——剪纸,小朋友们,你们的爱好是什么呢?

好的作文开头篇十九

我的课余爱好是玩象棋,象棋不但给我带来了很多快乐,而且还锻炼了我的思考能力。

我为什么喜欢玩象棋呢?这得从头说起。从我上小学一年级的时候,经常在小区里看见老爷爷们玩象棋,渐渐地,我对象便产生了兴趣,回到家就缠着爸爸给我讲关于象棋的知识和玩法。生日的这天,爸爸给了我一个礼物,打开一看,是一副象棋和一本象棋书,我很高兴,心里像吃了蜜糖一样甜。

每天放学回家,我开开心心地写作业,写完作业后,我要求爸爸陪我玩一会。爸爸先教我如何摆棋,我照样子摆的整整齐齐的,然后我们一边下棋,爸爸一边给我讲规则。诸如:“马走日,象走田,小卒一去不回还。”

爸爸认真地讲,我认真地听,可我玩的时候还是不会。“我不是笨孩子,”我说,“为什么我还是下不好象棋呀?”“要经过日积月累不断学习才能成功”,爸爸说。功夫不负苦心人,数月后我终于可以跟爸爸对弈了。

妈妈提出了一个建议,要我和爸爸每天比赛下棋,输的一方要帮妈妈做家务,我跟爸爸欣然接受了。可这一来二去总是我输,有些失落,爸爸看出我的心思,偶尔会输我一次,我明白,爸爸是想鼓励我,让我学会不骄不躁、勤于思考、坚持不懈、百折不挠。

渐渐地,我明白了一个道理,无论做任何事经过千锤百炼不断努力,总有成功的那一天。

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